在文翁興學2165年暨成都石室中學改辦新學120周年之際，結合石室中學新時期提出的“培養有家國情懷與世界格局的未來領軍人才”的育人目標，成都石室中學(成都四中)精心組織了合作學校骨干教師跟崗學習培訓。受成都石室中學之邀，在遂寧中學副校長黃禮國的帶領下，學校一行9名骨干教師，于4月11日——13日在石室中學跟崗學習。
▲石室中學田間校長《古今一校 揚輝千秋》
成都石室中學校長田間以《古今一校，揚輝千秋》為題，為參培教師講述了石室這座千年學府的歷史發展歷程，介紹了石室中學辦學思想、辦學特色、辦學成績，展現了石室綿延千年的智慧沉淀和經久不息的奮進脈搏。從2010年至今，石室中學經歷了從生存到品質再到卓越三個發展階段，愿景清晰，舉措務實，成效顯著，實現了新發展，開創了新輝煌。
針對本次培訓，石室中學精心策劃了多層次的指導講座，從德育到教學，從年級管理到備課組教研，再到列席觀摩學校行政會，切實提高了遂寧中學骨干教師的綜合能力、管理能力和個人修養。
▲學生發展中心黃飛非主任《做有實效的德育——成都石室中學德育工作介紹》
▲課程教學中心鄭顯剛主任《基于大數據精準教學提升課堂效益》
▲高一年級組長張朝武老師《求實務虛，自主自育》
▲高一化學備課組長曾禎老師《雙新改革背景下備課組建設的應對探索》
▲現場觀摩行政會
聆聽名師課堂，引領自身專業成長
“文翁杯”是石室中學一年一度的教研盛會，賽事自預熱以來熱度不斷攀升，備受關注，遂寧中學骨干教師分文理學科進入課堂深度學習，不斷提升專業素養。通過關注學科的育人目標，關注教學內容、教學活動、教學方式、教學評價，領悟學科的核心素養。教學中想要學生有創造性，教師首先要具備創造性。不同的教師，設計教學過程的思路不同，角度不同，收獲也不同，從而有更多的思維角度去評價、去創新。
▲本次學習縮影
此次跟崗學習是一次收獲滿滿的“充電”，遂中骨干教師們全程仔細聆聽，潛心學習、認真記錄并紛紛表示將學以致用切實提高自己的教育教學能力。
此次跟崗學習內容豐富、觀點新穎獨特，不僅提升了遂中骨干老師們的教育理念、專業素養和育人能力，而且滿足了大家期待成長要求進步的迫切需求，有力推動遂寧中學在新征程上乘風破浪，行穩致遠。
